在首爾澗松美術館，一對漂泊海外87載、原屬清代王府的石獅，日前在韓方主動贈還下正式交予中方。這對石獅高約1.9米、重逾一噸，1933年由韓國收藏家全鎣弼自日本山中商會拍賣購得，其生前即囑咐「此乃中國文物，終須歸還」。如今三代人守護的遺願得償，石獅踏上了回家的路。

此事固然是民間善意與中韓人文交流的佳話，但若置於更廣闊的時空看，它更是一個鮮明註腳——近年來，澳大利亞返還4件流失文物、瑞士歸還5件文物、意大利兩度共返還八百餘件中國文物、美國紐約檢方返還41件文物、法國國民議會通過簡化殖民掠奪文物歸還程序法案。愈來愈多國家以主動贈還、執法合作、協議返還等方式，將中國流失文物送回故土。這絕非偶然的道德覺醒，其背後的深層邏輯，是一個日益強大的中國，正在改寫百年來文物流失與追索的不平等。

弱國無外交，亦無文物追索權。19世紀中葉至20世紀初，中國積貧積弱，圓明園遭劫、敦煌文獻散佚、無數國寶被劫掠盜運出境，漂泊異鄉。彼時即使有心追索，也因國力不濟、話語權缺失而屢屢碰壁。而今情形迥異：中國穩居世界第二大經濟體，科技、國防實力躋身世界前列，國際話語權顯著提升；新修訂的《文物保護法》明確追索權不受時效限制，國家文物局設立專門辦公室，與27國簽署防止文物非法進出境政府間合作框架，主導發布《青島建議書》，當選《1970年公約》締約方大會主席國——中國已具備從學術溯源、法律博弈到外交談判的全鏈條追索能力。法國議會全票通過歸還法案、韓國主動贈還石獅，本質上是對中國大國地位與歷史正義訴求的尊重與回應。

更值得深思的是，文物回歸的意義遠不止於「物」本身。每一件國寶歸來，都是民族尊嚴的修復，是中華文脈的完整。韓國贈還石獅，既踐行了收藏家跨越世紀的遺願，也為中韓共同面對歷史創傷、攜手追索被掠文物奠定了互信基礎。放眼全球，流失文物回歸已成不可逆轉的時代潮流——中國的實踐正為各國追索被掠文物提供樣板與信心。

「民族弱則文物失，國運強則文化興。」清代石獅的歸來提醒我們：文物回家的路，從來不是靠眼淚鋪就，而是靠一個國家在世界舞台上的分量與尊嚴成就。隨着中華民族偉大復興步伐加快，相信會有更多漂泊海外的國寶，循着國力與正義的光芒，重返故土。

香港教育大學（教大）欣然宣佈，今年「行政長官卓越教學獎（2025/2026）」17位獲獎的優秀教師中14位為教大校友，比例逾八成，充分彰顯教大在培育教育領域卓越人才方面的深厚實力。

教大校長李子建教授向所有獲獎教師致以衷心祝賀，並為校友的傑出表現深感自豪。他表示：「14位校友今年榮獲『行政長官卓越教學獎』及嘉許狀，足證他們的專業成就備受肯定。這亦體現教大在培育優秀教育人才方面的承擔與成果。我們將繼續推動教育創新與專業發展，培養更多具備使命感與教育熱誠的教師，為香港教育的持續進步作出貢獻。」

本屆行政長官卓越教學獎共收到約200份來自中學、小學、幼稚園及特殊學校的提名。經評審後，兩份提名（八位教師）獲頒卓越教學獎，兩份提名（六位教師）獲得嘉許狀，另外兩份提名（兩位教師）獲授「新秀教師獎」，以及一份提名（共一位教師）獲得「創新教育獎」。

教大校友獲獎名單如下： 

體育學習領域
•    卓越教學獎：殷小賡、劉洛文（佛教志蓮中學）

STEAM 教育
•    卓越教學獎：周寶瑩、毛澤恩、吳鎮豪、尹慧珊、楊啟樂（保良局余李慕芬紀念學校）
•    嘉許狀：陳淑雪、羅悦爾（樂善堂梁鎵琚學校（分校））
•    嘉許狀：王豐能、許少龍、廖偉峰、盧康明（聖公會油塘基顯小學）

新秀教師獎
•    蔡藝琳（圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學）

作為香港未來教師的搖籃，教大在過去32年已培育逾13萬名教育工作者和各界專業人才。現時本港中小學、幼稚園及特殊教育的教育工作者中，約七成是教大畢業生；而歷屆「香港行政長官卓越教學獎」的得獎者中，亦有超過七成為教大或前師範學院的校友，印證教大在培育基礎教育領域優秀人才方面的領導地位。